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Comment aider les élèves à être réellement disponibles pour apprendre?
Comment appliquer les dernières connaissances en neurosciences à l’apprentissage en classe, quand on est submergé par le quotidien?
Comment gérer les conflits et comportements inacceptables de façon à ce que les enfants ou ados se responsabilisent?

 Aider à mettre en place des relations gagnants-gagnants au sein de la classe. Trouver votre pleine place. Affiner votre posture d’autorité, tout en accompagnant les émotions et le besoin de sécurité des jeunes. Travailler l’écoute, l’attachement, l’empathie. Développer votre sentiment de compétences et votre bien-être de professionnel.

Prendre du recul sur les situations en partageant votre expérience. Trouver vos propres solutions. Recevoir du soutien et regagner de l’énergie dans votre quotidien, dans votre travail si précieux aux côtés des petits, des enfants et des ados.

Vous êtes en mode chercheur ou vous souhaitez vous mettre en mode chercheur? Vous voulez creuser pour affiner vos compétences?
Cette formation est faite pour vous !

8 modules de 3h :

L’écoute et le soutien dans la relation aux enfants et aux adolescents

Le jeu, une passerelle ludique : un outil pédagogique et émotionnel

Comprendre et accueillir les émotions des jeunes

Autorité et bienveillance, est-ce compatible en classe?

La mémoire traumatique, un éclairage sur certains comportements difficiles

La co-éducation, travailler avec les parents

Le cerveau dans tous ses états : motivation, enthousiasme et apprentissage optimal

Ressources pour l’intelligence collective en classe et en équipe

Prochaines dates : du samedi 21 au mardi 24 Août 2021

 de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30

Nombre de places limité à 8
Renseignements : lesailesdelajoie@free.fr ou 06 82 365 765

Tarif : 440€ / personne pour un financement personnel. Me contacter si nécessaire pour étaler le paiement.

-> 15% de réduction en cas d’inscription avant fin Juin 2021, soit 375 euros le cycle

640€ / personne en cas de formation prise en charge par la formation continue.